教师申诉和诉讼的区别（2019年教师资格证考试）

国家教师资格考试综合素质（小学）

全真模拟卷（一）

注意事项：

1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真；每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于陈老师的作法，下列描述不正确的是（ ）。

A.陈老师树立了以人为本的评价理念 B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点 D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

2.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）。

A.可塑性

B.发展性

C.能动性

D.向师性

3.在化学实验课中小虎做了一个实验，请教王老师时，王老师却说：“这个不考，不用管它。”王老师这一做法存在的问题是（ ）。

A.教学方法单一 B.教学理念偏失 C.教学技能欠缺 D.教学基础知识错误

4.范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（ ）。

A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务完成

C.违背了公正施教的要求 D.违背了严慈相济的要求

5.某学校规定，女教师必须在校工作 3 年后方可怀孕，否则产假按事假对待。该规定（ ）。

A.合法，体现了学校的自主办校权利 B.合法，保障了学校正常的教学秩序

C.不合法，侵犯了女教师的身体权 D.不合法，侵犯了女教师的人权

6.学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以争取的法律救济途径是（ ）。

A.复议和诉讼 B.复议和仲裁 C.申诉和诉讼 D.申诉和仲裁

7.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（ ）。

A.限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施

C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动

8.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项（ ）。

A.提供教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

9.初中毕业的陈某想当村里的小学老师，于是报名参加教师资格证考试，下列选项正确的是（ ）。

A.经过刻苦努力陈某可以取得教师资格证 B.经过专业培训陈某可以取得教师资格证

C.陈某的学历不符，无法取得教师资格证 D.陈某水平有限，无法通过教师资格证考试

10.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（ ）。

A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉

11.在某市举办旅游节期间，该市一初中校长决定利用该校地处市中心的优势，将学校操场改为临时停车场，并为此停止了期间的所有体育课。此外，校长还组织教师和部分高年级学生轮流看管车辆。按照《中华人民共和国教育法》的规定，该校校长应对其行为（ ）。

A.承担行政责任 B.承担民事责任 C.承担刑事责任 D.不需要承担法律责任

12.家长陈女士的女儿今年刚上初中一年级，她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的，如果不送礼，怕老师会不重视孩子。在送礼的情况，老师难免会对相关的学生多些“关照”。老师这样的行为违背了（）的职业道德规范。

A.依法执教

B.爱岗敬业

C.廉洁从教

D.热爱学生

13.张老师平日工作认真负责，但当月并没有拿到足额工资。学校给出的解释令张老师无法接受，张老师可以向（）进行申诉。

A.当地法院

B.当地教育行政部门

C.当地检察院

D.当地公安局

14.教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反应了老师（）的精神。

A.寻弊索瑕和严格要求

B.努力学习和不断创新

C.事实就是和摆正位置

D.严谨治学和精益求精

15.“军事天才”拿破仑自幼奋发攻读，酷爱军事。历史、地理、天文、数学等知识，无所不学，甚至对《圣经》《古兰经》等宗教经典也有兴趣。拿破仑一生经过近 60 次大小战役，每次上战场都要带上相当多的图书资料，被称为“随军图书馆”。拿破仑能够成为“战争之神”，与他好学不辍的习惯有很大关系。拿破仑的故事给教师的启示是（ ）。

A.天才生来注定，没有好基因，就成为不了好老师

B.要想成为好老师，就必须好学不辍、有进取心

C.要想成为好老师，就要有广泛的兴趣

D.要想成为好老师，就必须建立良好的师德风尚

16.师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗，为人风趣幽默，喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”，孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次，班上的明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心，区别对待班上的同学，还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事，小李也早就发现了安老师存在一些不当做法。此时，他应该（）。

A.维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对

B.帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通

C.安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信

D.一定要让安老师知道明明对他的意见，这样才能帮助安老师取得进步

17.我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，下列选项中，用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是（）。

A.金兰之交

B.刎颈之交

C.竹马之交

D.忘年之交

18.“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”关于这首诗所描写的城市，下列说法错误的是（ ）。

A.属亚热带季风气候，四季分明 B.长江穿越境域

C.是“海上丝绸之路”的起点 D.“六代兴亡国，三杯为尔歌”正是对其历史的写照

19.关于数学史，下列说法错误的是（ ）。

A.牛顿是微积分理论的创立者之一

B.笛卡尔《几何学》的出版标志着解析几何学的创立

C.明代徐光启参与翻译了数学著作《几何原本》

D.我国古代数学著作《九章算术》中最早记述了勾股定理

20.风化作用是指矿物发生分解和破坏的过程。关于风化作用，下列说法错误的是（ ）。

A.气候和植被条件可以影响风化作用 B.风化作用对于土壤的形成有重要意义

C.水和二氧化碳可以延缓岩石的风化作用 D.风化作用分为物理风化、化学风化和生物风化等

21.下列关于生物演化的说法错误的是（ ）。

A.“物竞天择，适者生存”表现了自然选择过程

B.在越古老的地层中，成为化石的生物通常越简单低等

C.金鱼的大量繁殖是人工选择的结果

D.两栖类动物出现时间比爬行类动物晚

22.四大文明古国，是国际上认可度较高的关于世界四大古代文明的简称。下列选项中，发源于尼罗河流域的文明古国是（）。

A.古中国

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

23.“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”是对（ ）的评价。

A.《水浒传》

B.《窦娥冤》

C.《红楼梦》

D.《西游记》

24.“诗豪”指的是（）。

A.王勃

B.李白

C.刘禹锡

D.王维

25.我国传统图案里以石榴象征（ ）。

A.多子 B.多梦 C.多寿 D.多财

26.在 PowerPoint 中，设置幻灯片放映时的换页效果为“垂直百叶窗”，应使用“幻灯片放映”菜单下的选项是（ ）。

A.动作按钮 B.幻灯片切换 C.预设动画 D.自定义动画

27.下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是（ ）。

A.在进行页眉和页脚的设置时，在文档页面上方和下方出现两个虚线框

B.在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置

C.在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容

D.页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置

28.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“0、4、7、14、（ ）、41”空缺处的数字，正确的是（ ）。

A.23 B.24 C.25 D.26

29.下列选项中，与“申请”和“批准”的逻辑关系相同的是（ ）。

A.监督：检查 B.清查：收缴 C.罚款：违章 D.起诉：判决

二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分）阅读材料，并回答问题。

30.材料：

我在回顾学生学习英语的过程时，发现其实每个学生在初学英语时都有着极强的好奇心和极高的热情。记得有一个学生有口吃的毛病，说的都是口吃英语。一次，他竟然流畅地从 1 数到 10。我忍不住亲了他一下，奇迹出现了。他的进步突飞猛进，在期末还被评为英语课的优秀学员。还有一次，当我教完一个单词之后，让学生进行重复。轮到一个学生时她的声音小得几乎听不到。我让她大点声说，她始终做不到。我恍惚看到儿时的自己，因在老师公开课上发言的声音小，课后被老师严厉训斥，之后在任何课上我都不敢发言了。想到这里，我心想绝不能让我的学生因此产生心理障碍。于是我制止了学生的起哄，告诉学生：“这名女生是想考一考大家的听力，谁能重复？”当学生踊跃发言时我对女生耳语：“勇敢点，大点声，你能行！”她感激地看着我，当班内静下来时，女生好听的声音终于响起来了，我带头鼓掌，掌声里女生骄傲地坐下了。我的心踏实了，她一定不会成为儿时的我。

问题：

请从教育理念的角度，评析材料中老师的行为。（14 分）

31.材料：

由于生源较差，加上进入高学段学习内容较深，陈老师班里出现了不少的学困生。这些学生由于长期的学业失败，心理上缺乏自信，厌学情绪较强，课堂上纪律涣散、情绪低落，逃学现象也时有发生。怎么帮助这些学困生呢？作为教师，陈老师觉得自己有责任帮助他们提高学习能力，让他们尝到学习的快乐。于是陈老师先请教了已经执教十年的老教师，然后为了尽快了解学困生学习障碍的原因，陈老师制定了“科学学科学困生个案情况登记表”，又制定了“科学学困生动态目标教学跟踪辅导记录表”，在班里召开了学困生的座谈会。通过多种形式的多方了解，陈老师基本弄清了每个学困生学习障碍的原因，并针对性地制定了帮困策略。

当然，在对这些学困生调查和开座谈会之前，陈老师没有称他们为“学困生”。在陈老师看来，这样说会伤害这些学生的自尊心，陈老师更喜欢称他们为“潜能生”。意思是说，他们学习科学的潜能未开发出来，老师想通过一些方法和措施帮助他们，尽快找到学习科学的良方。

自从陈老师对学困生进行关注之后，他发觉，好多学困生在上科学课时不再低着头听课或者开小差，他们眼睛里透露出自信、渴望成功的神情。课上他们和老师有了更多的交流，课后，他们改掉了不交作业、拖欠作业的坏习惯。班里的学习状态越来越好。

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。（14 分）

32.材料《美在加减中》：

①有很多人总会发出这样的感慨：假如再给我一次机会、再有一次生命，将如何如何。觉得自己的人生还有潜力，只是加法做得不够。可是，人生是个不归的旅程，没有后悔药。

②生活如容器，总是放入很多东西来丰富我们的人生。人生的加法是什么呢？是追求知识、成功、荣华富贵。追求这些并没有错，关键是你要放什么进去、怎么放。有个众人皆知的小测验：先把一堆拳头大小的石块放进广口瓶，直到再也放不下这么大的石块，但还可以放砾石来填满石块的间隙，最后还可以倒沙子来填充砾石的间隙，甚至还可以把水倒进玻璃瓶。可见，空间是有的，时间也能挤出来，人的潜力也是可以挖掘出来的，所以人生需要加法。

③我们喜欢给自己定高一点的目标，努力去完成，因为有追求的人生才是有意义的。信仰、学识、事业，都是生命中的大石头，趁着年轻力壮，早早地放进自己的瓶里，然后再从容地去享受、去游玩、去消遣。但是如果把这个顺序颠倒过来，那么想装大石头就晚了，只能“老大徒伤悲”了。

④但仔细想想，人一辈子只是拼命地做加法，有了豪宅，又要名车，有了地位，还要名声，生怕自己的东西比别人少，岂能不累？结果可能是生活失调，精神崩溃，过得并不幸福。一个生活沉重的人去见智者，智者给他个篓子背在肩上，要他走一步捡一块石头放进去，看看有什么感觉。等那人走到终点，累得趴下，智者说：“这就是你为什么感觉生活沉重的道理。”

⑤其实，人的一生就是往自己的空篓子里放东西的过程，但放得多了，就不堪重负，这时只做加法就显得很悲哀了。明智的人会选择做减法，知足、节制、感恩、惜福说的就是人生的减法。生命活一天就少一天，功名利禄随时间推移做着加法，可是终有一天，生命的显示屏上会出现零，任何数字都变为零，再多的也带不走。

⑥人生的加法，让我们的人生具有了智慧的光芒、品格的力量、亲情的温馨，使人生更加丰盈；人生的减法，为我们减去奢侈的欲望、心灵的负担、环境的纷扰。加法是一种成长，减法是一种成熟，美在加减中，人生当加减法并用，生命才会风光无限。

（选自《思维与智慧》2016 年第 12 期）

问题：

（1）“是追求知识、成功、荣华富贵。追求这些并没有错，关键是你要放什么进去、怎么放。”在作者看来，“生活的容器”里应该放什么进去？应该怎么放？（4 分）

（2）结合本文观点，联系自身实际，说说我们青少年应该怎样做好人生的加减法。（10 分）

三、写作题（本大题 1 小题，50 分）

33.阅读下面的文字，按要求作文。

星云大师为弘扬佛法，发愿建一座佛光山寺。可过程却十分艰难，寺庙的周围荆棘丛生，难以选址修建不说，为了给弟子们化缘，他还常常需要长途跋涉。一日，天降大雨，山路湿滑，星云大师不小心摔下山谷。弟子们找到他时，看到他身上的累累伤痕，痛心不已。星云大师却微笑着说：“我自幼出家做和尚，完全是自愿的。生活很艰辛，只要你不忘记最初为什么开始，就心甘情愿。不忘初心，就是力量。”

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于 800 字的论说文。

要求：

用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟。

老师所讲，台上掌握！

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