初中综合实践活动案例（新刊速递）

暑假对于孩子们来说，既是一个放松休整的机会，也是一个充电和保持学习状态的时机。如何以多元、有趣的方式，让孩子在丰富的暑期生活中获得知识、提升能力、发展核心素养？

本期，我们集萃了一些极具创意、易于操作的暑期综合实践活动，以任务驱动的方式，进行跨学科主题学习，让孩子在真实生活情境中灵活运用各学科知识，面对真挑战，解决真问题。

本期我们还关注了家校共育、职业教育、家庭教育、跨学科学习、人文历史、成长心理学、暑期阅读、父母课堂、美育、自然养育等，打开《新家长报》，我们一起品读。

本期部分精彩内容

主题策划

为孩子设计跨学科学习任务 打通知识能力素养形成路径

跨学科实践活动可以激发孩子的学习动力，而这些活动有一个共同特点：就是任务驱动。我们来了解一下如何设计跨学科学习任务，通过一些有趣有益的实践活动，帮助孩子打通知识能力素养的形成路径，提升孩子在真实生活情境中解决问题的能力。

▇ 喜迎二十大 写红色电影观后感

为喜迎党的二十大，让孩子们感知红色文化、红色事迹、红色精神，家长可以精选一些经典红色电影，让孩子们观看并写一写观后感，帮助孩子铭记历史，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，成长为中国特色社会主义建设者和接班人。

▇ 擦亮“重庆名片”之重庆小面嘿安逸

暑假到了，人和街小学擦亮“重庆名片”暑期综合实践活动课程的号角已经吹响，分别为“重庆小面嘿安逸”“重庆立体交通不摆了”“山城建筑真霸道”，分为低中高三个年级段执行。现在就行动起来，先亲自动手做一碗重庆小面，探索重庆美食文化，擦亮“重庆名片”吧！

▇ 擦亮“重庆名片”之立体交通不摆了

重庆的立体交通令人赞叹，比如：轻轨直接从居民楼穿过；立交桥有上下5层；8楼能停靠公共汽车；电梯几乎能坐到地心……“重庆立体交通不摆了”是人和街小学擦亮的另一张“重庆名片”，适合三四年级孩子进行暑期综合实践。那就出发吧，一起去探索重庆的8D立体交通，擦亮这张“重庆名片”！

▇ 擦亮“重庆名片”之山城建筑真霸道

山城多奇景：城市依山傍水，高楼层叠错落，轻轨悬空飞驰……青山叠翠，两江环绕，造就了重庆这座立体魔幻的城市。“山城建筑真霸道”是人和街小学擦亮的第三张“重庆名片”，更适合五六年级的孩子。一起走进山城建筑，探索其独特魅力，再次擦亮“重庆名片”吧！

▇ 触摸历史 巧手传承“造”文物

磨一块石、生一堆火、做一根针、造一座房、制一个鼎……跟着西南大学附属中学“我在附中造文物”活动，穿越千年时光，品味先辈智慧，用一双巧手传承、创造属于自己的“文物”。

▇ 环创作业 旧物大变身既环保又好玩

做游戏、做手工一定要买新的材料？江北区新村实验小学的张蕾老师可有不同的看法：换个思路，旧物也能变废为宝。赶紧跟着张老师，一起玩转家里不用的旧物，让它们发挥更大的价值吧！

▇ 自然笔记 享受观察和记录的乐趣

暑假中，孩子有充足的时间去发现自然、感知世界，那就尝试一下做自然笔记吧。这是两江新区金山小学一直在进行的实践活动，有益有趣。

▇ 向“扇”而行 感受东方传统美学魅力

手工制作扇子，是两江新区金山小学的保留节目。而且，“制扇”还恰好与金山小学的校训“至善”谐音。在活动中，孩子们天马行空的创意，加上一双巧手，呈现出来的作品让人惊艳。

▇ 公民“泥课堂” 让学习充满乡土乐趣

综合实践课程有一个重要原则，就是从孩子熟悉的生活半径开始，让他们在学习过程中不断调用已有的经验。大渡口区公民小学是一所公租房配套小学，生源来自全国24个省市和重庆市38个区县。这个暑假，学校为孩子们推出三个“泥课堂”套餐，重新认识家乡，认识自我。

家校共育

▇ 合川区中南小学校长李雪莲：办一所充满温暖洋溢温情的学校|校长思想力

“身在井隅，心向星光，眼里有诗，自在远方。无论身处何地，只要心中有教育的星火，便可燎原这一方土地。”这是合川区中南小学李雪莲校长的座右铭，也是她工作的真实写照。作为学校的掌舵者，她用不知疲倦的奋斗姿态，提升了中南小学的持续发展力，跑出了中南小学的幸福加速度，激活了中南小学的幸福附加值。

▇ 川益小学德育主任朱慧群：唤醒铜元局记忆 开展家国情怀教育|名师公开课

“我1992年师范毕业就来到这所学校，今年是第30年了，见证了铜元局和川益小学一点一滴的变化……”采访中，说起自己与铜元局及学校的深厚情感，朱慧群老师有说不完的话。也正因为如此，作为德育主任，多年来她带领全校通过充分挖掘地域资源，将川益小学的“铜元局记忆”家国情怀主题实践课程开展得有声有色。

▇ 家校共育有妙招 纠正孩子爱“吹牛”的习惯|家校微案例

“吹牛”是很多孩子都有的正常行为，但如果孩子沉迷于“吹牛”所获得的高关注与自豪感，容易掉进虚荣的陷阱，引发人际交往危机。本期分享一位“吹牛大王”学生在家校共育中改变认知、纠正行为、提升自信的详细过程，希望给老师、家长一点启发。

▇ 如何在英语教学中培养孩子的家国情怀 这位妈妈摸索出“独家秘方”|封面家庭

13岁的南开两江学子丁胡洋又斩获一座奖杯。在6月落下帷幕的21世纪杯英语演讲比赛重庆赛区，他摘得初中组冠军。但比起拿奖，妈妈胡敏更看重的是儿子在比赛中展现出的家国情怀。

▇ 五育并举 全面发展 苏耘希考进清华钱学森力学班|家有优等生

作为今年清华大学钱学森力学班在重庆唯一录取的考生，苏耘希不光是同学们眼中的学霸，还是擅长羽毛球和跑步的运动达人；同时，他还热爱书法、阅读、旅游，生活丰富多彩。他怎么做到的？“学习时全情投入，一丝不苟；活动时积极参与，展现自我；休息时保证质量，科学健康。”这是苏耘希给出的答案，也是对自己高中三年的总结。

▇ 葛知萍：从中职生到研究生 青春不停步 人生不设限|家有职校生

新出台的职业教育法指出，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。对于中职生来说，他们也有着畅通的升学渠道，可以考高职、本科，甚至进一步考取硕士、博士等。文章的主人公葛知萍，就是从一个中职生脱颖而出、不甘平庸的女孩。

▇ 才艺小达人刘锦澄：努力放飞 热血足球梦|五彩少年

在重庆市人民小学的艺术舞台上，总能看见一位身姿挺拔自信的主持人，声情并茂地介绍节目，他就是“才艺小达人”刘锦澄。除了主持，他还擅长少儿模特、街舞、川剧变脸、钢琴演奏，然而最让他热血沸腾的，是足球。

互动时间

▇ 参加暑期夏令营 要帮孩子做好哪些准备？|恩妈父母解忧铺

暑期让孩子参加夏令营成为越来越多父母的选择。孩子离开父母进入到一个完全陌生的环境，是一次极好的观察和教育的时机，但也会暴露出孩子一些成长中的小问题。本期恩妈将为大家解析夏令营里发生的案例，家长以第三方视角来反思自己的养育模式，获得一些启发和收获。

▇ 不是班级前三名就丧气 谨防“冒充者综合症”|成长心理学

考满分却说只是运气好，掉出班级前三名就开始灰心丧气。别以为孩子只是上进，对自我要求高，有可能是“冒充者综合症”惹的祸。那什么是“冒充者综合症”？对孩子有哪些危害？该如何引导孩子矫正？我们邀请专家详细解答。

假期时间

▇ 读《中国古代寓言》 懂小故事中的大道理|悦读汇

指鹿为马、掩耳盗铃、滥竽充数、守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足……《中国古代寓言》里有很多含有讽喻或教训意义的故事。它们的结构简短，多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻道理在简单的故事中体现。

▇ 玩转艺术展 提高孩子的创造力|趣看展

暑假想寻个凉爽惬意又能长知识的好地方？不妨带娃看一场有趣的展览。本期梳理了4个艺术展，暑期可以带着孩子感受互动装置、动画、摄影、声音、绘画等艺术品类，提高孩子的艺术鉴赏和创造力！

▇ 传粉小能手 探秘萌萌哒的熊蜂|自然养育课

夏季的山野，盛开的野花常被一阵嗡嗡声萦绕。仔细观察，很多时候会发现忙碌的采蜜者中，有一些个头比蜜蜂稍大，浑身毛茸茸、圆滚滚，像一只憨态可掬的迷你小熊。对，它们就是蜜蜂的亲戚——熊蜂。让我们一起来探索这种可爱的传粉能手吧。

更多精彩内容，请订阅《新家长报》